学习单韵母a o e的老师教案

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2018-11-08

学习单韵母aoe的老师教案来源:ruiwen责任编辑:小易  同学们,有不认识的字怎么办今天我们就来学习汉语拼音▓,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。

下面给大家分享的是学习单韵母aoe的老师教案▓,供参考▓。

  一▓、教材分析  本课包括三部分内容▓。

  第一部分是三个单韵母a▓、o▓、e▓▓▓,配有一幅图画。   图中,一个小女孩在唱歌▓▓,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。 一只公鸡正在打鸣▓,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音▓▓。 一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形▓。   第二部分是声调符号和a▓、o▓、e三个单韵母的四声▓。

  第三部分是a、o▓、e的书写格式及笔画笔顺▓▓。   a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点▓,e的发音及a、o▓▓、e的第二声和第三声是教学的难点。   二、教学要求  1学会a▓▓▓、o▓▓▓、e3个单韵母▓,读准音▓,认清形▓▓,正确书写▓。   2知道单韵母有4个声调▓▓,认识声调符号▓,能直接读出带调a▓、o▓、e的音▓▓。

  3认识书写汉语拼音的四线格▓▓▓,学习使用四线格▓。   三▓、教学准备  配合学习a▓、o▓▓▓、e发音的录音带;a▓、o▓▓▓▓、e及带声调a▓▓▓、o▓、e的字母卡片;画有四线格的小黑板。   四▓▓▓、课时安排:2课时▓。

  五▓▓、教学过程  第一课时  一▓▓、教学目标  (一)学会a▓、o▓▓、e三个单韵母▓,能读准字母音▓▓,认清字母形▓。   (二)认识声调符号,学习掌握a、o▓、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音▓▓。   二、教学重点▓、难点  (一)a▓、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。

  (二)读准韵母的二声和三声是难点▓。   三、教学过程  (一)明确学习目的▓,激发学习兴趣  1▓▓、给同学们读一个小故事,喜欢吗教师先读一个带有注音的有趣的小故事▓,告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了,以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音▓,借以激发学生的学习兴趣。

  2▓▓、教读儿歌:  汉语拼音用处大,学习生字需要它▓,帮助学好普通话▓,我们决心学好它。   3▓、看图讲故事(依据课本插图教师编讲),激发学习兴趣▓▓。   (二)学习单韵母a  1看图引出单韵母a▓▓,板书“a”。

  2教师示范发a的音▓,边读边讲发音方法▓,讲解发音要领,并做示范▓。

嘴张大,舌头居中▓,舌位低▓,嘴唇呈自然状态(不圆唇),发音过程中口形不能变动▓▓。

  学生观察▓、模仿▓,体会发音要领▓▓。

学生反复练读▓。

可以利用插图,借助“啊”读准a的音;编成顺口溜帮助学生记忆发音方法▓,“张大嘴巴aaa。   3再引导学生看图:小女孩的头部像a的形,小女孩张大嘴巴发的就是a的音▓。 教儿歌▓,帮助学生记忆a的音和形。   4学生反复练习发a的音。

教师巡视指导纠正▓,单个练习(开小火车▓,指名读)。

  (三)学习单韵母o(方法同上)注意教发o音时▓▓▓,讲要领,做示范。   发“o”音时▓,嘴半开半闭,嘴唇圆拢,舌尖向后缩▓▓,舌面后部隆起▓▓。 发音方法▓▓,把“喔喔”的音拉长▓▓▓,口形舌位不变▓▓▓,接着呼气发音▓▓,就能发出正确的字母音了▓▓。

拢圆嘴巴ooo  (四)学习单韵母e(方法同上)  注意教发音时▓,讲要领▓,做示范▓▓▓。 这韵母不是鹅的音,是第一声“e”▓▓,鹅是第二声▓▓。

发音时▓,口形要变扁▓▓,半开半闭▓,舌头后缩▓,舌根稍微抬高一些▓▓,嘴角往两边咧开▓▓,露出牙齿▓▓。 嘴巴扁小eee。

  (五)小结  教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法▓,  1“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。

”要告诉学生发单韵母a▓▓、o、e时▓▓,口形不能变动。

利用插图帮助学生记忆a和e的形▓▓,可让学生仔细观察图画,找出图与字形相似的部分。   2跟着老师读儿歌。   圆圆脸蛋羊角辫▓,张大嘴巴aaa▓。

  太阳出来红通通,公鸡一叫ooo▓▓▓。

  清清池塘一只鹅▓,水中倒影eee▓▓。   3跟着老师读一读,说一说。

  (六)学习声调  1认识声调符号,配合手势和儿歌学习▓▓。   “-”是第一声,“/”是第二声,“ˇ”是第三声▓,“”是第四声一声平▓,二声扬▓,三声拐弯,四声降。

看图上小汽车的走势▓,“汽车平走āāā▓,汽车上坡ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡ààà▓。 ”▓。 2练习读a▓、o、e的四声。   (1)顺序读▓,变序读▓。   (2)二▓、三声对比读▓。

  á—ǎó—ǒ—ě  (3)联系日常生活,教师引导用带调的a▓、o▓、e组词。

  ā阿姨好!á啊!你说什么ǎ啊这是怎么回事à啊,伟大的祖国!  ō噢▓▓,我懂了。

ó哦▓,是这样吗ò哦!我明白了。

  飞蛾额头ě恶心饿了凶恶  (七)巩固练习▓。

  1.教师领读课文▓▓,学生自读课文▓。

  2.让学生读卡片上不带调韵母▓,说字母形状▓。   3.读带调韵母▓,自读▓,指名读。

  (八)小结:本文来源:。